教师
Qustions招聘
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1
1.青少年身心发展的()决定了教育工作应该因材施教。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
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1.C个体身心发展的个别差异性在不同层次上存在。人的发展的差异性要求教育必须坚持因材施教的原则,即根据一定的教育目标,根据受教育者的个别差异和具体特点,采取不同的教育措施。故答案选C。
2
2.教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,做出处理。
A.60个工作日
B.60日
C.30日
D.30个工作日
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2.C教育法律法规,教师法。我国《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”故答案选C。
3
3.提出掌握学习理论的心理学家是()。
A.华生
B.杜威
C.加涅
D.布卢姆
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3.D掌握学习是由布鲁姆等人提出来的。其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%—90%的评价项目)。故答案选D。
4
4.美国人本主义心理学家罗杰斯提倡在教学中要()。
A.以学生为中心
B.以教师为中心
C.以教材为中心
D.以事实为中心
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4.A人本主义心理学家罗杰斯倡导教学中应以学生为中心,强调学生学习的主体性和主动性。故答案选A。
5
5.传授系统知识,促进学生发展的最有效途径是()。
A.教学
B.活动
C.教育
D.实践
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5.A教学的意义表现在如下几个方面:(1)教学是进行全面发展的素质教育,实现培养目标的基本途径;(2)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;(3)教学是学校工作的中心环节,学校工作必须坚持以教学为主。故答案选A。
教师
Qustions资格
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1
1.幼儿园实行保教结合,应该是()。
A.先保育,再教育
B.先教育,再保育
C.保教并重
D.保育员听从教师的安排
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1、答案:C解析:保教结合是我国特有的一条原则。保教结合指向了我国学前教育机构两大方面的工作:保育和教育。保育主要是给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能良好地发育,促进其身心健康地发展;教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度,发展幼儿的认知、情感、能力、引导幼儿学习必要的知识技能等。保育和教育二者互相联系、互相渗透,并在同一过程中实现,没有孰先孰后。故答案选C。
2
2.幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。
A.认知
B.行为
C.间接经验
D.直接经验
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2、答案:D解析:《3-6岁儿童学习与发展指南》说明部分提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。故答案选D。
3
3.不属于幼儿班级管理的内容()。
A.生活管理
B.教育管理
C.物品管理
D.保育管理
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3、答案:D解析:幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理和其他管理,保育是幼儿园教育的一部分,不是班级管理的内容。故答案选D。
4
4.教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这是()。
A.观察法
B.演示法
C.参观法
D.范例法
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4、答案:B解析:演示法即教师通过演示一定的实物或教具,向幼儿进行示范性操作的方法。故答案选B。
5
5.当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为()。
A.斜视
B.弱视
C.近视
D.斜视性弱视
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5、答案:A解析:当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为斜视。弱视是指一眼或双眼视力达不到正常标准,而又查找不出影响视力的明显眼病,验光配镜也得不到纠正。故答案选A。
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