在视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童或双眼视力相差两行以上，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。不同年龄儿童视力的正常值下限：年龄为3～5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。
弱视的分类按病因分类：斜视性弱视，屈光不正性弱视，屈光参差性弱视，形觉剥夺性弱视。
大亮眼科弱视训练特点大亮眼科视知觉训练中心以儿童斜弱视康复训练为核心，引进4D多功能斜弱视康复训练仪、3D立体训练、空间训练、互动训练、光刷训练，配套离子导入、后像治疗等20多种训练方式。相对于传统单一训练设备，这些设备配合多媒体软件以游戏的形式提高患儿训练兴趣，增加治疗依从性，实现不同等级的患者分级训练。并能针对不同年龄、不同类型、不同程度的弱视、斜视患儿提供“私人订制”训练方案，精准的检查、精确的方案和精心的呵护，使弱视又快又好的恢复。大亮眼科采用弱视签约治疗，保证治疗效果。预交弱视治疗费用，治疗期间保证弱视患儿进行系统治疗，矫正视力达到预期标准(年龄12岁)，治疗期间免费享受:从筛查-分诊-建立屈光发育档案-根据病情确定弱视类型-根据不同弱视类型制定个性化的方案-后期复查-调整方案-巩固治疗-建立视功能-完全康复等所有环节相关费用。
同时我们会根据孩子的屈光状态、矫正视力、眼位、注视性质、年龄等因素制定个性化治疗方案，定期复查，根据检查结果调整治疗方案，在合适的阶段增加双眼视功能训练，在视力提高到正常的同时，以求完全恢复双眼视功能，达到真正的弱视治愈。
光学矫正对于屈光性弱视患者(屈光参差性弱视和屈光不正性弱视)及合并屈光不正的其他类型弱视患者(合并屈光不正的斜视性弱视及形觉剥夺性弱视),配戴眼镜的度数应参照睫状肌麻痹验光的结果,正确的光学矫正能够显著提高弱视眼的视力。大量研究显示患有双眼屈光性弱视的儿童,甚至有斜视的儿童在单用光学矫正后,弱视眼的视力也有实质性提高。通常儿童对眼镜有较好的耐受性,特别是当视力有所提高后。正确地配戴和调试有利于患者接受眼镜。
遮盖法遮盖法目前是治疗弱视最有效的方法，主要遮盖视力较好眼，即优势眼，强迫弱视眼注视，加强弱视眼向皮层的传输冲动，消除双眼相互竞争中优势眼对弱视眼的抑制作用，提高弱视眼的注视能力及视力。
遮盖只针对双眼矫正视力相差两行以上的孩子，通过遮盖优势眼，消除主导眼对弱视眼的抑制，强迫弱视眼注视，遮盖频率4:16::1，周期要根据孩子病情和年龄相应调整，一般情况是孩子4岁，就是4:1，孩子6岁6:1，孩子10岁就是10:1。
精细作业法弱视精细作业训练法就是根据患儿的年龄和弱视眼视力，让孩子用弱视眼做精细工作，有意识的强迫弱视眼注视细小目标，使弱视眼中被抑制的光感细胞受到刺激，解除抑制，提高视中枢的感受性，促进弱眼视力的快速提高。家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、穿针等不同方式加以训练。因弱视精细作业训练法需在家进行，家长一定要正确引导，以鼓励表扬为主，对不能持续治疗的患儿要强调坚持的重要性。
立体养眼法应用虚拟现实技术，望远达到无穷远的幅度，提升远视力，三维空间帮助建立立体视觉功能，晶状体得到充分的伸展，塑造晶体弹性，锻炼睫状肌，恢复睫状肌的调节功能，消除眼疲劳，起到预防近视的作用。
互动凝视法利用低度凸透镜产生雾视作用，放松睫状肌调节，通过游戏的方式激发视力潜能，三色光交替闪烁刺激黄斑中心凹锥体细胞，提高视觉敏感度促进视觉发育，光栅棋盘格多色光增视对黄斑中心凹椎体细胞强化刺激，促使视中枢细胞恢复兴奋，提高视力。
空间健眼法眼睛跟随各色灯光有节奏的大幅度环视、侧视、追随扫视运动，可以充分开发周边视野锻炼双眼融合功能，全方位眼球运动，平行眼肌功能，加强对周边视网膜的刺激，提高视感细胞的活性，增加眼部血液循环，提升视力。
光刷疗法通过注视旋转的光刷，其不同的景象，刺激黄斑中心不同类型的细胞，消除抑制和再建相互联系。
作用：①选择兴奋锥细胞，改变注视性质。
②注视时清时朦的光刷，锻炼中心视力。
后像疗法弱视是后像通过强光眩耀弱视眼后，在闪烁灯光后令患者注视视标，弱视眼必然用其眩耀后的黄斑注视，因为眩耀过的视网膜区的后像是个黄斑区，而被保护的黄斑区是能看见的发亮区，强光眩耀后的弱视眼的注视点逐渐向黄斑中心凹移动，达到改变注视性质、消除抑制、增视的目的。
单眼注视黑点，遮盖黄斑中心凹，用强光照射视网膜。每次照射弱视眼301，然后让患者注视红点5分钟，直至后像消失再重复照眼四次，然后配合光刷治疗。
离子导入疗法离子导入利用直流电的电流作用，以微电流电波方式刺激视觉中枢，通过共振刺激大脑发育，从电学上的同性相斥，异性相吸原理，将有极性的药物不经血液循环直接导入眼内的治疗方法，此法比直接上药高达20倍以上的效果，缓解疲劳，控制散光，增加视敏感度。
4D疗法4D系统是实现3D视频动态化的人机互动，它的特色是大大缩短治疗时间，分级视功能恢复，减少反弹，突破12岁以后治疗无望的年龄界限，实现了人机对话。卡通形象生动活泼，在游戏中完成治疗，符合弱视儿童的心理特点，解决弱视儿童治疗的依从性问题，实现不同等级的患者分级训练，实现个性化，不再是千篇一律。根据患者的精细分辨率，给予相应的刺激，多色光的刺激，实现精细训练与视觉刺激同步，加大了弱视训练量。大亮眼科对符合4D训练适应症的小朋友，添加4D训练建立或恢复其立体视，恢复正常的视觉功能，达到彻底治愈的目的。
双眼的视知觉训练完成增视弱视训练，两眼矫正视力都达到1.0甚至更高，并非弱视治疗终点，此时要增加双眼视训练包括：同视机视功能训练、融合视功能训练以及立体视功能训练。最常见的合并双眼视觉障碍的弱视类型是三种：斜视性弱视、屈光参差性弱视和两眼初始视力低下的弱视类型。戴弱视患者两眼矫正视力都高于0.6，且具备同时知觉能力后，就可以做双眼视觉训练了。双眼视觉训练可以粗略的分为同时视训练、融合训练和立体视训练三个阶段。这三个阶段又可以细分出来针对性的视功能障碍克服训练。合并恒定性斜视的弱视患者，矫正视力接近正常后，应手术矫正斜视，术后做双眼视觉训练。
食物疗法
弱视患儿更应该注意营养均衡，多吃对眼睛有益的食物，比如富含叶黄素食物如南瓜、胡萝卜、蛋黄、玉米、菠菜等。多吃高钙食物如虾，海带，牛奶，鸡肝，鱼，瘦肉，排骨汤等。少吃甜食
大亮眼科专家提醒您：通过治疗，待弱视儿童视力达到较好的水平、双眼视力相等或相近时，就需要同时进行双眼视觉功能的训练。特别要提醒的是，弱视眼经过一个阶段治疗视力恢复正常后，有些家长就松了一口气，自行终止治疗，以至于使孩子的视力又重新下降。这属于弱视复发，因为弱视眼视力恢复后，仍需要巩固治疗一段时间，该阶段仍应继续遮盖，只是可以在医生指导下根据情况逐渐缩短遮盖时间，并应定期复查，一般随诊期为3年。
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