对于视力差的孩子，很多妈妈们很难分清近视和弱视的区别，甚至有很多人认为视力不良就是近视。其实近视跟弱视是两个不同的概念，二者有着本质的区别。
近视是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。近视往往发生在学龄期跟青少年，通过佩戴合适的眼镜，角膜塑型镜等可以得到矫正和控制。
而弱视往往发生在学龄前，是眼科临床常见的儿童眼病。年我国重新制定的弱视定义为：视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺等引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力标准为弱视;或双眼视力相差2行以上，视力较差眼为弱视眼。根据相关研究认为3～5岁儿童视力的常值最低为0.5，6岁及以上儿童视力正常值最低为0.7。通俗讲就是在孩子视觉发育的敏感期内(6-8岁以内)由于各种原因(如屈光异常、斜视、角膜病变、先天性白内障等)导致正常视觉功能发育受影响，使患儿的矫正视力低于同龄儿童的正常水平。主要表现是经过正规的验光后，患儿戴镜矫正视力低于正常，而且眼科检查没有器质性的病变。需要注意的是弱视与我们日常生活中常见的近视不同，一般的近视眼戴上合适的眼镜后视力能达到正常水平，而弱视眼戴眼镜后视力也低于正常范围。弱视根据其病因可分为斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视等。
近视通过配戴合适的近视眼镜可以得到有效矫正，但对于弱视，即使配戴眼镜，视力也无法矫正到正常程度。医学上把弱视定义为“视力残障”，如果不及时有效治疗会造成终身视力残障。
弱视对于孩子的视功能危害比近视要大得多。近视只是视力下降，其他视功能没有损害，而弱视的孩子不但视力低下，对生活、就业择业等工作前途也有一定影响。因为视力低，注意力难以集中，很多弱视孩子的学习成绩会受到影响，更严重的是有一些孩子性格变得孤僻、自闭、自卑，祸及孩子一生。
0到3岁是儿童视力发育的关键时期，但这时的一些视力问题容易被家长忽略。如果孩子出现歪头看东西、眯眼、走路易摔跤、学步晚等问题，要孩子是否有视力问题。对于弱视患者来说，学龄前是治疗的最佳时机，越早越好。
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