随着视力检查的普及，很多家长都听说“弱视”这一疾病。
那么什么是弱视？
又如何发现小孩是否弱视？
还治得好吗？要怎么治疗？
……
家长有太多需要问的问题
下面，一一来解答
弱视是什么？
弱视是由于视觉发育期内异常的视觉经验(单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺)引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力，或双眼视力相差两行及以上，较低视力眼为弱视，同时眼部检查无器质性病变，与“近视度数高”、“视力差”是完全不同的概念。
注意：不同年龄儿童视力的正常值下限参考标准：年龄为3～5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。
简单来说，在精准的医学验光后，矫正视力若不能达到正常视力，同时在更详细的检查中也未有与视力减退相关的眼部器质性改变，那就可能是弱视了。
所以，孩子视力差可能是单纯的近视，也可能是弱视或其他眼病造成的，家长一定要及时意识到孩子视力的异常情况，及时就医检查，才能得到准确的诊断。
儿童弱视的危害
1、影响眼的正常发育：弱视在生活中比较常见，有不少小孩因为斜视、屈光不正、先天性白内障等发育性疾病导致弱视。弱视不进行治疗，会影响眼睛的正常发育，导致终身视力低下。
2、缺乏立体视觉：单眼弱视的孩子单眼视力差，导致双眼像差大，这时大脑会自动屏蔽视力较差的成像信号，即双眼无法同时使用，从而造成双眼视觉功能发育障碍，影响孩子立体感的建立。
3、视物不清：弱视危害远大于近视。单纯性近视，看远模糊，看近清楚，可通过眼镜等手段矫正至正常视力。而弱视儿童，看远模糊，看近也不清楚，并且佩戴眼镜也看不清楚。
4、精准功能受到影响：弱视会导致眼睛视功能的多方受损，如调节力、扫视能力、追踪能力、空间辨别能力、对比敏感度及手眼协调能力等多项重要视觉功能受损，影响日常精细工作操作。
家长怎样才能发现孩子弱视？
这里推荐一个家庭简单判断弱视的方法：
（1）异常行为观察法
比如，孩子在观察醒目物品时能不能及时发现，看电视时是不是凑得很近，走路时是不是经常跌倒、摔跤，磕磕碰碰，老拿不准东西，对光源等醒目物品不敏感，反应迟钝。
（2）单眼遮盖实验法
遮住一只眼，单眼注视物体，若撕抓遮盖物，那就表示未遮盖的一只眼可能视力很差，适用于幼儿时期。
特别提示：为了避免单侧眼弱视被漏检，重复认真检查数回，若发现一眼视力异常，医院作进一步确诊。
弱视的治疗方法有哪些？
1、首先矫正引起弱视的原因
配戴合适眼镜矫正高度远视、屈光参差、散光，高度近视，使视网膜成像相对变清晰，从而促进视觉功能不断发育是治疗弱视的首要步骤；对于先天性白内障、角膜白斑、单眼严重上脸下垂等器质性病变，则需要首先手术治疗原发病，保证屈光系统无遮挡，利于视网膜清晰成像，然后再进一步治疗弱视。
2、单眼遮盖及压抑疗法
对于单眼弱视者，则要在配戴合适屈光矫正眼镜的基础上，遮盖健眼，迫使弱视眼多用来促进视功能发育。具体遮盖的时间医生会根据患儿年龄、弱视程度、治疗合作性、遮盖治疗对生活影响等因素来综合考虑。
部分患儿不接受遮盖治疗者，可以考虑采用健眼压抑治疗。
健眼眼睛片上压贴压抑膜(戴上后能起到遮盖作用，外观相对美观的特殊光学薄膜)或健眼滴眼药水(散瞳药)等方法达到类似遮盖治疗的效果。
3、弱视及双眼视觉训练
在戴矫正眼镜的基础上，进行弱视训练仪器的训练，或描图、串小珠子，电脑多媒体弱视训练系统进行训练，加快治疗进度、缩短疗程。当弱视眼视力提高接近正常视力时进行双眼视功能训练可以促进弱视治疗和恢复，也能重建较佳的立体视。
注意：弱视的最佳治疗时机是3-7岁，12岁以后效果减弱。所以弱视要早发现早治疗！
徐进教授介绍：
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