北京有没有专治白癜风的医院 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/一、动作训练抬头抬头练习：即竖抱抬头。经过练习，宝宝不但能抬起脸部观看前面响着的花铃棒，而且下巴也能短时离开床，双肩也能抬起来。此练习课开阔视野，丰富视觉信息，增强颈部张力。转头练习：将宝宝背靠着妈妈胸腹部，面向前方，爸爸在妈妈背后时而左，时而右伸头呼唤宝宝的名字、和他说话或者摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。此练习能训练宝宝的颈部张力及感知能力。爬行练习：在俯卧练习抬头的同时，可以用手地主宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面，但宝宝会用全身力量向前方蹿行。此练习能够促进宝宝大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能、激发快乐情绪管理的重要方法。二、精细动作动作训练抓一抓：妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。为了更好地训练手的活动，和可以准备一些抓握玩具，如摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具，使其从抓、握开始，而后摇、捏等动作的方向发展。抓绸带：将色彩鲜艳的绸带系在宝宝床的周围，让宝宝随时都可以触摸、玩耍。大人可以先让宝宝看到绸带，再签着他的小手去接触绸带，经过一段时间，家长可以尝试让宝宝自己去玩绸缎。三、语言能力训练教宝宝说话：将宝宝抱在怀里，让他对着某个人（爸爸、妈妈、哥哥等），清晰地向他发出“爸-、妈-、”“哥-”等字的音，并让宝宝看见发音的口形，有意识地让宝宝模仿发音。给宝宝读故事：研究表明，宝宝满月以后，就开始出现早期阅读的兴趣和行为。爸爸妈妈可以选择一些适合这一年龄阶段的读物共宝宝欣赏，如背景简单、色彩对比强烈的图形。多逗宝宝发声：宝宝现在可以区别熟悉和不熟悉的声音，以及男或女的声音。当宝宝身体舒服的时候，妈妈可以多向宝宝说话或点头，小宝宝会笑，还会发出“呃”、“啊”的声音。这种声音通常被称为“咿咿呀呀”学语。虽然不是语言，但却是宝宝与爸爸妈妈相互交流的一种形式，也是一种发音练习，利于将来语言发展。四、适应能力培养布置多彩的世界：爸爸可以在宝宝的小床上方及周围，距宝宝面部20、30厘米外悬挂一些五颜六色的玩具及父母的彩色大照片。给他看自制的图片，当他看到后，在缓慢地弧形移动玩具，让他的视线追随移动的方向。千万不可固定在一个位置，以防引起宝宝斜视。追视练习：把宝宝抱起，让他观察眼前出现的人或物，待视力集中后，缓慢移动人或物，让其追视。宝宝喜欢看彩色的图画，开始表示自己的兴趣。当看到喜欢的图画会笑，看个不停，挥动双手想去摸；看到不熟悉的图画时，会因为新奇而长久注视，父母要记录宝宝所表示的偏爱，作为日后进一步培养的参考。寻找生源：室内安静，宝宝平卧，距小儿耳部30厘米外摇晃或捏响玩具（先不要让宝宝看见），声音清晰悦耳，且不能音量过大，宝宝出现眨眼、皱眉、啼哭停止等反应，一边摇铃，一边唱悦耳的歌谣，训练宝宝能用目光寻找生源，每天2-3次，可在触觉训练前或中进行。五、社交能力培养让宝宝接触更多的事物：在宝宝饿着的时候，家长经常亲切地和他说话，用玩具逗引他微笑，使他在醒着时积极活动和形成愉快的情绪。另外，还应当经常给宝宝换个环境，背在背上，抱在腿上，报道另一个房间，抱到室外看看花草树木、看人、听听动物叫声等。总之，宝宝和外界接触越多，越能促进智能的发展。培养宝宝的幽默感：宝宝心里承受力和情绪控制能力比较差，很容易产生烦躁、不安等负面情绪。幽默有助于宝宝人际关系的和谐。这是因为具有幽默气质的宝宝往往更具有亲和力。更容易减少摩擦。这段时期，宝宝的幽默表现还能够感应成人对他们的逗乐行为，给予反馈性的微笑。爸爸妈妈可以做鬼脸，让宝宝觉得有趣并兴奋起来。当父母发出有趣的声音，他们的情感电波会传递给宝宝，宝宝会因此感到安全和满足，他会手舞足蹈地笑。
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